Aula do dia 28 de março de 2011

Apresentação do capítulo 4 pelos alunos:

Maria Cícera
Adierson

Discussão sobre o tema e orientações como elaborar um PPT.

Aula a distância correspondente a aula do dia 04.04.2011.
Atividades ( dia 29 de março a distância, substituição da aula da professora ELZA )

1) Refazer o PPT do capitulo 4 e postar na tarefa abaixo.

2) Fazer a Pesquisa de Campo

Na aula anterior, lemos o 4º capitulo e fizemos uma apresentação Power point, e hoje como combinado teriamos a apresentação, ou seja, como eu coloquei no blog uma aula ministrada pelos alunos,depois de 2 apresentações de nossos cologas Maria Cicera e Adierson, Cleide jane que è nossa professora pediu que todos nós refizecimos as apresentações. Depois de tudo isso,  ou seja, refeita a apresentação power point, podemos disponibilizar agora pra vocês o nosso material. Esperamos que gostem!

A educação serve para fazer mais do que usuários e desenvolvedores de tecnologias.

Sumário

Introdução

1. Mas será essa a função da escola na atualidade?

2. Projetos e propostas de ensino mediado pelas TICs

3. Qual a real distancia da educação?

4. Educação à distância ou web learning?

Conclusão

Referências

Introdução

Educação Escolar serve para vida social, atividade produtiva e o desenvolvimento técnico – cientifico. Formando um exército de usuários para o consumo de bens e serviços da informação.

1.    Mas será essa a função da escola na atualidade?

           A Educação escolar tem que ser Mais que uma assimilação de saberes, ela precisa assumir o papel de formar cidadãos, a mesma precisa garantir a formação e a aquisição de novas habilidades, atitudes e valores para que possam viver em uma sociedade em permanente processo de transformação. Até aqui, os computadores e a internet são vistos como fontes de informação e como ferramentas dessa informação.    

Dessa forma as inovações tecnológicas Contribuirão na transformação da escola educando para a inovação planejando e implantando propostas dinâmicas de aprendizagem, para desenvolver concepções sócio-históricas da educação, garantindo a formação de pessoas para exercício da cidadania, trabalho com liberdade e criatividade.

2. Projetos e propostas de ensino mediado pelas TICs

O desafio è inventar e descobrir usos criativos da tecnologia educacional inspirando professores e alunos a gostarem de aprender pra sempre. Ampliando o sentido de educar, reinventando a função da escola, indo além da formação para o consumo e a produção utilizando formas de interação e comunicação via redes ampliando as áreas de atuação das escolas. Com isso surgiram alguns projetos novos e significativos.

O tabuleiro digital da Bahia: Deve espalhar-se pelos cantos da Bahia  promovendo: O acesso gratuito ao mundo da informação e o exercício da cidadania.

Enlaces: Visa a Criação de comunidades de aprendizagem interativa, colaborativa e cooperativa. Com o uso das telecomunicações na escola.

Infovias e Educação: O objetivo era a introdução no uso de tecnologias na educação, aos professores e alunos de graduação em pedagogia de Goiás em especial a informática, produzindo conteúdos, tais como, textos, materiais didáticos... Para a formação de professores.

Cooperação internacional no Distrito Federal: Escolas do ensino médio da rede pública realizam projetos para superarem as dificuldades de acesso e o baixo numero de computadores. Um deles é sobre educação ambiental, realizado através da internet com estudantes canadenses. E para isso são utilizadas as salas de bate-papo.

3. Qual a real distância da educação?

Distância geográfica: O ensino a distância, esse modo de formação se dirigia aos alunos que são isolados ou muito afastados dos centros educacionais.

Distância temporal: Forma de personalização dos estudos há liberdade para cada um assimilar conteúdos e fazer exercícios em seu próprio ritmo.

Distância tecnológica: Formulação de projetos de cursos à distância baseados em tecnologias de ponta e aos problemas de acesso e domínio das competências básicas para o uso das tecnologias mais avançadas nos processos educacionais.

4. A educação à distância ou web learning?

As TICs estão sendo mais usadas para a realização de projetos educacionais. A educação à distância, através dos meios diferentes: rádio, televisão, faz computador e etc. Já o e-learning è usado em empresas no treinamento de seus funcionários.

Conclusão

 As TICs estão formando um exército de usuários para o consumo e produção de bens e serviços da informação e comunicação.

Referências

Livro: KENSKI, Vani Moreira

Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas, SP, Papiros: 2007

Disciplina: Educação e Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação

Professora: Cleide Jane